رشته کاردانی ناپيوسته الکترونيک گرايش الکترونيک عمومی
جزئيات کامل و سرفصل دروس مربوطه
جدول ترم بندی پيشنهادی استاد مشاور
اهداف
هدف كلي از تربيت تكنيسين دوره هاي كارداني پيوسته در آموزشهاي فني و
حرفه اي , تربيت نيروي انساني مورد نياز بخشهاي اقتصادي ، توليدي و خدماتي در سطح
تكنسين است . فارغ التحصيلان دوره هاي كارداني پيوسته در صورت تمايل مي توانند در
دوره هاي كارشناسي ناپيوسته مهندسي كاربردي ادامه تحصيل دهند .
هدف از دوره كارداني - گرايش الكترونيك عمومي تربيت تكنيسينهايي است كه
علاوه بر داشتن اطلاعات و مهارتهاي كافي در زمينه نظري و عملي كه به استناد مجموعه
كارها ، پاره كارها و هدفهاي رفتاري مربوطه تهيه شده است ، تواناييهاي نظري وتفكر
طراحي در مشاغل مرتبط با گرايش الكترونيك عمومي را داشته باشند . فارغ التحصيلان
گرايش الكترونيك عمومي مي تواند پس از طي يك دوره كارآموزي 6 تا يكساله در زمينه
گرايش هاي راديو وتلويزيون ، مخابرات ، الكترونيك صنعتي و ... در مشاغل مربوطه نيز
اشتغال ورزند .
تعريف دوره
اين برنامه براساس چارچوب اصلي آموزشهاي كارداني در بخش صنعت و بر مبناي
سياستهاي آموزشي علمي -كاربردي طراحي و تدوين شده است .
در آموزشهاي علمي -كاربردي ، سطح شغلي معيني بين مشاغل سطوح مهندسي و
مشاغل سطوح كارگري تكنيسين ناميده مي شود كه از ميزان درك ، قدرت استدلال ،
اطلاعات ، دانش و مهارت مشخصي برخوردار است . بنا به وظايفي مرتبط با مشاغل سطح
تكنيسين ، از ديدگاه آموزشي اين سطح به دو گروه تكنيسين فني ، تكنيسين حرفه اي
تقسيم مي شود . تكنيسين فني نسبت به تكنيسين حرفه اي داراي تفكر فني و تواناييهاي
نظري بالاتري است . در آموزش تكنيسين حرفه اي اغلب تواناييها و مهارتهاي عملي توأم
با ذهنيت هاي تئوري موردنياز براي گرايشهاي خاص مطرح مي شود . به همين دليل در
برنامه هاي درسي معلومات نظري براي تكنسين فني 65-45 درصد و براي تكنسين حرفه اي
55-35 درصد پيش بيني شده است .
گرايش الكترونيك عمومي يكي از گرايشهاي گروه برق ، رشته الكترونيك است كه
جدول دروس آن در فصل سوم اين مجموعه آمده است . اين دوره پنج ساله شامل يك دوره سه
ساله با 97 واحد درسي است كه سال اول آن دروس عمومي و مشترك با ساير رشته هاست ،
سال دوم هم خانواده با گروه برق و در سال سوم دروس تخصصي و عملي الكترونيك ، طراحي
و تدوين شده است . در سالهاي چهارم و پنجم دروس تخصصي گرايش الكترونيك عمومي پيش
بيني شده است كه در آن مهارتهاي نظري و عملي براي يك تكنيسين فني با گرايش
الكترونيك آموزش دهد .
اهميت و ضرورت گرايش الكترونيك عمومي
عدم رشد صنعتي و وابستگي هاي تكنولوژيكي در هر جامعه سبب مي شود كه
اقتصاد و سياست جامعه نيز از استقلال واقعي فاصله بگيرد ، از اين رو هنگامي كه از
استقلال درتمام شئون جامعه سخن به ميان مي آيد بايد به رشد و استقلال صنايع در جهت
نيل به اهداف خودكفائي انديشيد .
از آنجا كه فراگيران آموزشهاي فني و حرفه اي بايد در آينده گردش چرخهاي
مديريت فني و حرفه اي و اداره حياتي صنايع را به عهده گيرند ، آماده سازي آنان
براي ورود به سنگر توليد وسازندگي و طراحي سيستم هاي آموزش تكنيسين براي جامعه
امروز ما ضرورتي مسلم و انكارناپذير است .
ارتباط آموزشهاي فني و حرفه اي با بازار كار و اشتغال فارغ التحصيلان ،
مستلزم آموزش و ارائه توانائيهاي تكنيكي به فراگيران اين رشته هاست به نحوي كه
ميزان رشد آموزشهاي فني و حرفه اي متناسب با نيازهاي واحدهاي صنعتي و توليدي باشد
.
جهت گيري اصلي در نظام جديد آموزش متوسطه ، تأمين و تربيت نيروي انساني
ماهر در كشور و افزايش سهم آموزشهاي فني و حرفه اي در كل آموزشهاي متوسطه كشور است
و براي وصول به اهداف اين طرح كه نگرش ملي آن بر موضوع تربيت نيروي انساني ماهر
تكيه مي كند ، برنامه ريزي دقيق و بررسي نيازهاي كمي و كيفي واحدهاي صنعتي و
توليدي از اهم موضوعات است .
پيشرفت علم الكترونيك سبب رشد سريع تكنولوژي و توسعه كشورهاي صنعتي شده
است . تدريجاً سيستم هاي الكترونيكي جايگزين سيستم هاي قديمي ما مي شود و كمبود
متخصص در اين زمينه قطعاً در راه اندازي و نگهداري و كنترل كارخانجات اثر منفي
خواهد گذاشت . از اين روست كه مسئئولين و دست اندركاران آموزشهاي فني و حرفه اي
بايد نهايت تلاش و توان خود را در راستاي آموزشهاي مرتبط با الكترونيك بكار بندند
.
ملاقات حضوري با دست اندركاران صنايع و بررسي نيازهاي نيروي انساني
واحدهاي صنعتي كوچك و بزرگ كه هر كدام از آنها به نحوي با سيستم هاي الكترونيك
مرتبط هستند نشانگر اين موضوع است كه صنايع كشور با كمبود نيروي متخصص در زمينه
طراحي توسعه و تعمير و نگهداري سيستم هاي الكترونيكي روبروست و چاره كار را تربيت
نيروي انساني خصوصاً در سطح تكنيسين مي دانند .
پس از تدوين برنامه گرايش هاي راديو و تلويزيون ، الكترونيك صنعتي و
مخابرات به منظور اينكه فارغ التحصيلان گرايش الكترونيك عمومي كارداني پيوسته
بتوانند توانايي لازم را در احراز مشاغل مختلف رشته الكترونيك داشته باشند گروه به
اين نتيجه رسيد كه تدوين برنامه بايد به گونه اي باشد كه اين فارغ التحصيلان
بتوانند كليه مشاغل موجود در ساير گرايش ها را نيز اختيار نمايند . از آنجا كه به
علت محدوديت زماني دوره و حجم زياد مطالب اين امر امكان پذير نبود لذا برنامه به
نحوي تدوين گرديد كه ضمن آموزش مطالب عمومي در رشته برق و الكترونيك فارغ
التحصيلان بتوانند با گذراندن يك دوره كارآموزي 6 ماهه تا يكساله در هر يك از
گرايش ها در مشاغل مربوط به آن گرايش اشتغال ورزند . بدين سبب در تدوين برنامه
جديد از تجزيه وتحليل مشاغل گرايش هاي راديو و تلويزيون ، مخابرات و الكترونيك
صنعتي نيز استفاده شد .
مشاغل فارغ التحصيلان
-
تكنيسين تعمير وسايل صوتي و تصويري (طي دوره كارآموزي
-
تكنيسين نصب و راه اندازي دستگاههاي الكترونيكي ماشين آلات صنعتي (طي دوره
كاراموزي)
-
مربي (كارشناس) آموزشهاي فني و حرفه اي (طي دوره كارآموزي)
-
سرپرستي خط توليد وسايل الكترونيكي (طي دوره كارآموزي و كسب تجربه كاري حداقل 2
سال)
-
سرپرستي انتقال دهند .
-
دستگاههاي ساده الكترونيكي را سرويس و نگهداري كند .
-
با استفاده از كامپيوتر مدار چاپي را طراحي كند .
-
مواردي را كه از طرف مسؤولان و مهندسان مربوطه به آنها واگذار مي شود ، با همكاري
كارگران و افراد تحت سرپرستي ، اجرا كنند .
-
اموري كه در فهرست وظايف آنها قرار دارد ، سازماندهي و كنترل كنند .